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考古國家級實驗教學示范中心(撤銷)
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亞(ya)博(bo)(bo)投注信(xin)譽考(kao)古國家(jia)級實驗教(jiao)學(xue)(xue)示范(fan)中心位于亞(ya)博(bo)(bo)投注信(xin)譽中心校區,依托亞(ya)博(bo)(bo)買球信(xin)譽考(kao)古學(xue)(xue)及(ji)博(bo)(bo)物館(guan)學(xue)(xue)系,以(yi)培(pei)養最優秀的新時代考(kao)古學(xue)(xue)及(ji)博(bo)(bo)物館(guan)學(xue)(xue)人才為目標(biao),以(yi)構(gou)建和(he)(he)(he)完善(shan)考(kao)古學(xue)(xue)、博(bo)(bo)物館(guan)學(xue)(xue)理論、方(fang)法和(he)(he)(he)技(ji)術體(ti)系為學(xue)(xue)科發展(zhan)方(fang)向,以(yi)科學(xue)(xue)發掘出土(tu)的文化(hua)及(ji)自然遺(yi)存為研究對(dui)象,結合文獻史(shi)料(liao),對(dui)中國古代文明(ming)展(zhan)開(kai)全方(fang)位的追本溯源(yuan)和(he)(he)(he)深入(ru)探究。

示范中(zhong)心(xin)自2009年(nian)獲批成立,經過10余年(nian)的(de)發(fa)展,示范中(zhong)心(xin)建設并運行良好的(de)實驗室(shi)有19個,包括植物考古、動(dong)物考古、陶瓷器考古、玉(yu)石器考古、穩定(ding)同位素考古、人類演化、體質(zhi)人類學(xue)、文物保護技術、數字(zi)考古等,分布在(zai)濟南和青(qing)島兩個校區(qu)(qu),發(fa)揮著重要的(de)教學(xue)育人功能。濟南中(zhong)心(xin)校區(qu)(qu)實驗室(shi)因(yin)配合文史樓(lou)改造(zao)工(gong)程,2020年(nian)至(zhi)今暫躲遷至(zhi)洪家樓(lou)校區(qu)(qu)9號樓(lou)一層。

一、歷史沿(yan)革

亞博投注信譽(yu)考古學(xue)專業成(cheng)立于1972年(nian),是國(guo)(guo)內成(cheng)立最早(zao)的(de)考古學(xue)專業之一(yi)。1986年(nian)獲得碩士學(xue)位(wei)授權(quan)點(dian),2000年(nian)獲得博士學(xue)位(wei)授權(quan)點(dian)。2002年(nian)成(cheng)立東方考古研(yan)究中(zhong)心,瞄(miao)準(zhun)(zhun)交叉學(xue)科(ke),按(an)照教(jiao)育部人文社會科(ke)學(xue)重(zhong)點(dian)研(yan)究基地(di)模(mo)式運(yun)行,并作為學(xue)校(xiao)985工(gong)程重(zhong)點(dian)學(xue)科(ke)予以支(zhi)持。2009年(nian)獲教(jiao)育部批準(zhun)(zhun)建立考古國(guo)(guo)家級實(shi)驗教(jiao)學(xue)示范中(zhong)心。

為(wei)了適應學(xue)(xue)科(ke)(ke)發展(zhan)需要(yao),2012年(nian)(nian)5月在(zai)原有學(xue)(xue)科(ke)(ke)平(ping)臺基礎(chu)之上組(zu)建了文化遺產研(yan)究(jiu)院,成(cheng)為(wei)隸(li)屬于學(xue)(xue)校的實體性(xing)科(ke)(ke)研(yan)機構,示范中心的實驗室平(ping)臺進一步擴(kuo)大(da)。在(zai)上述基礎(chu)上,近年(nian)(nian)來示范中心整合生(sheng)(sheng)(sheng)命科(ke)(ke)學(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)、材料學(xue)(xue)、化學(xue)(xue)、環(huan)境(jing)等院系的學(xue)(xue)術資源,形成(cheng)了完整的人才培養體系。示范中心教學(xue)(xue)對(dui)(dui)象主要(yao)為(wei)亞博投注(zhu)信譽(yu)考古(gu)學(xue)(xue)及文物與博物館(guan)學(xue)(xue)專業大(da)二到大(da)四全日制(zhi)的本科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)及研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)。此外,示范中心對(dui)(dui)其(qi)(qi)他(ta)專業的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)持開放(fang)態度,歡迎其(qi)(qi)他(ta)相關(guan)專業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就其(qi)(qi)興(xing)趣進行學(xue)(xue)習和(he)探討(tao)。

二、隊(dui)伍建設

示(shi)范中(zhong)心(xin)現有固定專(zhuan)(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)44人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),流動教(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)6人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),專(zhuan)(zhuan)職(zhi)實驗(yan)(yan)技術人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),專(zhuan)(zhuan)職(zhi)管(guan)理人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。依托示(shi)范中(zhong)心(xin)的各類實驗(yan)(yan)平臺,近年來引育(yu)并舉,匯集了(le)多位(wei)高層(ceng)次人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才,包括教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)“長江學(xue)者(zhe)”2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(含1名(ming)長江青(qing)年學(xue)者(zhe)), “國家(jia)(jia)級(ji)海外高水平專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)”學(xue)者(zhe)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),“萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)計劃領軍人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才”2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)“馬工(gong)程”首席科學(xue)家(jia)(jia)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)新世紀優秀人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才 2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次,“四(si)個(ge)一批人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才”3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),齊魯(lu)英(ying)才計劃1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次、泰(tai)山(shan)學(xue)者(zhe)特(te)聘(pin)專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),泰(tai)山(shan)學(xue)者(zhe)青(qing)年專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),亞(ya)博投注信譽(yu)杰(jie)出中(zhong)青(qing)年第一層(ceng)次人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),亞(ya)博投注信譽(yu)齊魯(lu)青(qing)年學(xue)者(zhe)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

其中(zhong),國(guo)家(jia)級高層次(ci)人才實現了(le)4年翻兩番(fan)的目標。

三、學(xue)科優勢

2020年(nian),考(kao)古學(xue)(xue)專業入選(xuan)“雙萬計劃(hua)國家級(ji)一流(liu)本科(ke)專業”;“考(kao)古學(xue)(xue)導論”、“人(ren)類骨骼考(kao)古虛擬仿真實(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)”兩(liang)門課(ke)程(cheng)分(fen)別入選(xuan) “雙萬計劃(hua)國家級(ji)一流(liu)課(ke)程(cheng)”,考(kao)古學(xue)(xue)獲評山東(dong)省“高峰學(xue)(xue)科(ke)”建(jian)設學(xue)(xue)科(ke)名單,并(bing)獲批籌(chou)建(jian)“山東(dong)省文化(hua)遺產(chan)保護與科(ke)技考(kao)古重點實(shi)驗(yan)室(shi)”。在2018、2019年(nian)度“軟科(ke)”排名中,亞博投注信譽考(kao)古學(xue)(xue)科(ke)連續(xu)兩(liang)年(nian)位列全國第二名。學(xue)(xue)科(ke)綜合實(shi)力和影響力顯著(zhu)提升,已經(jing)進入國家一流(liu)行(xing)列。

四、教學科研成果(guo)

(一)立德樹人(ren),育(yu)人(ren)成效顯著

示(shi)范(fan)中心致力(li)于。充分發揮(hui)科研(yan)(yan)(yan)優勢和(he)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)師資優勢,開設多(duo)(duo)門國(guo)際(ji)化(hua)(hua)課(ke)程(cheng)和(he)雙(shuang)語課(ke)程(cheng),支持優秀(xiu)本科生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)赴國(guo)外學習訪問,培養(yang)具有扎實(shi)理論基(ji)礎、過硬田(tian)野(ye)實(shi)踐能力(li)和(he)國(guo)際(ji)學術視野(ye)的創新型(xing)、復合型(xing)考古(gu)專業人才。與耶魯大學等海外合作高校(xiao)聯(lian)合培養(yang)20多(duo)(duo)位研(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)、博士生(sheng)(sheng)(sheng),切實(shi)提升研(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)培養(yang)的國(guo)際(ji)化(hua)(hua)水平(ping)。

方輝教(jiao)(jiao)授領銜(xian)的“‘課堂(tang)、田野、實(shi)驗室’三位(wei)一體考(kao)古(gu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系建設(she)”獲批山(shan)東(dong)省(sheng)高(gao)校本科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)項(xiang)目,考(kao)古(gu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)文(wen)物(wu)與(yu)博(bo)物(wu)館學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)(guo)四(si)年(nian)的大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本科教(jiao)(jiao)育,除了(le)具備扎實(shi)的考(kao)古(gu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基本理論之外,實(shi)驗操作和(he)實(shi)踐學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習使得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能獨立(li)從事田野考(kao)古(gu)發掘(jue)和(he)文(wen)物(wu)保護陳列工作,并具有初(chu)步的科研能力。本科就(jiu)業率超過(guo)(guo)90%,每年(nian)都有多(duo)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)到北京大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、亞博(bo)投注信譽、復旦(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等高(gao)水(shui)平大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)繼續攻讀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei);碩士、博(bo)士研究(jiu)生(sheng)年(nian)均(jun)發表論文(wen)60余篇,有多(duo)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在《考(kao)古(gu)》《文(wen)物(wu)》等權(quan)威(wei)期刊(kan)和(he)《江(jiang)漢考(kao)古(gu)》《東(dong)南文(wen)化》等 CSSCI 期刊(kan)發表高(gao)水(shui)平論文(wen)。

(二)方向明(ming)晰,科研成果豐富

示(shi)范中心(xin)持續加(jia)強團(tuan)隊建設,形成人類起(qi)源與演化(hua)(hua)、聚落與社會(hui)考古、資源與環境(jing)考古、技術與經濟考古和文(wen)(wen)化(hua)(hua)遺(yi)產保(bao)護(hu)等5個研究方向,不斷(duan)凝(ning)練方向,產出(chu)創新性(xing)成果。截(jie)至目前,累計獲批(pi)省部(bu)級及(ji)以(yi)上科研項(xiang)目百余項(xiang),包括國家社會(hui)科學基金(jin)重大立項(xiang)2項(xiang);累計獲得省部(bu)級及(ji)以(yi)上獎勵20余次,包括“2017年度十大考古發(fa)現”等重量級獎勵;教師在重要期刊上發(fa)表論(lun)文(wen)(wen)累計300余篇,包括國際(ji)權威(wei)期刊30余篇。

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